Кількість дітей з особливими освітніми потребами в закладах дошкільної освіти:
- 2019 рік — 4655 вихованців;
- 2024 рік — 11 285 вихованців.Кількість особливих школярів:
Кількість особливих школярів:
- 2019 рік — 18 643;
- 2024 рік — 40 354.
Наразі в Україні створено 711 інклюзивно-ресурсних центрів, до яких було подано 412 954 заяви. Водночас є певні проблеми, які перешкоджають виконанню інклюзивно-ресурсними центрами своїх завдань:
- значні межі територіального обслуговування;
- територіальна доступність для дитини;
- нестача та перевантаження фахівців;
- недостатнє фінансування;
- нестача навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення;
- наявність та доступність укриття;
- нечітке нормативно-правове забезпечення;
- відсутність критеріїв оцінки діяльності;
- складність комунікації із закладами освіти та охорони здоров’я, батьками та органами влади.
Наразі одна з ключових проблем інклюзивно-ресурсних центрів — брак кадрів. Особливо проблема загострюється в умовах повномасштабної війни. Адже на відповідні заклади покладені додаткові обов’язки здійснювати комплексну перевірку і супровід внутрішньо переміщених дітей з особливими освітніми потребами та підтримку їх батьків.
Додамо, раніше в Офісі освітнього омбудсмена роз'яснили обов'язки "асистента вчителя".
