Андреас Шляйхер на початку грудня приїжджав до Києва, аби презентувати результати дослідження PISA-2022. У розмові з журналістами ТСН, аналітик відзначив, падіння рівня освіти у багатьох європейських країнах. Основна причина - пандемія. Водночас Україні вдалося зберегти відносний результат. За словами, Андреаса Шляйхера головна проблема українських школярів — відсутність вміння застосовувати отримані знання на практиці.
Це дійсно вражає. Але це один бік монети. Інший бік - ми бачимо, як багато ще можна покращити. Учні добре вміють відтворювати завчений матеріал. Але їм важко вдається застосовувати ці знання на практиці. Тому треба змінювати освітнє середовище, де учні є просто пасивними споживачами інформації. Їм слід ставати активними споживачами. Не просто дізнаватися про результат наукового експерименту, а робити його власноруч, експериментувати.Андреас Шляйхерсвітовий освітній експерт та розробник міжнародного тестування PISA
Крім того, Андреас Шляйхер виокремив моменти, які допоможуть українським учням у навчанні:
- підготовка учнів до самокерованого навчання вчительською підтримкою;
- зміцнення основ для навчання і добробуту / безпеки й відчуття підтримки;
- обмеження відволікання цифровими технологіями;
- посилення партнерства з батьками і батьківська залученість у навчання учнів;
- забезпечення вчителями й матеріалами відповідно до потреб;
- створення шкільних центрів для соціальної взаємодії;
- поєднання шкільної автономії з гарантією якості.
Нагадаємо, майже 690 тисяч п’ятнадцятирічних учнів із 81 країни взяли участь у PISA у 2022 році. Новими учасниками дослідженні стали Сальвадор, Ямайка, Монголія, Палестина й Узбекистан. Навичками 21-го століття Андреас Шляйхер назвав критичне мислення, творчість, дослідження й пошук.
