.png)
Навчальний рік в Японії має свої особливості — навчання починається у квітні, прекрасний час, коли цвітуть сакури. Це може видаватися неординарним у порівнянні з західними країнами, але для Азії це не така вже й рідкість. Перший триместр завершується у середині липня. Потім настають літні канікули, які тривають в середньому лише шість тижнів. Тож як діти проводять цей час?
Малеча Японії не тільки працює
Жагу до продуктивності в Японії виховують змалку. Тутешні школярі звикли до коротких канікул та насиченої навчальної програми. Чи правильно це — питання дискусійне. Однак неможливо не захоплюватися тим, яке різноманіття креативних та цікавих занять пропонують дітям на літніх канікулах.
Садівництво
Більшість першокласників вирощують власну квітку іпомеї (асагао) протягом першого семестру. А влітку кожен із них отримує відповідальне завдання — самостійно доглядати свою рослинку протягом канікул. Багато шкіл також просять учнів вести щоденники спостережень і записувати зміни у зовнішньому вигляді квітки. Головне — не забути про свого «вихованця», щоб було що повернути згодом.
Центри для дітей
У різних районах Японії розташовані комунальні центри, де діти можуть проводити до 7 годин на день, займаючись різними активностями. Для охочих вивчити щось нове тут пропонують долучитися до наукової програми чи відвідати додаткові заняття зі шкільних предметів. Також є можливість ходити на гуртки, зокрема й спортивні, читати книги у бібліотеці чи грати в настільні ігри.
Спортивні активності та ранкова радіогімнастика
Більшість ототожнює канікули зі сном, але не японці. Перед літніми канікулами вчителі рекомендують дітям «рано лягати, рано вставати», щоб вони не пропускали сеанси радіогімнастики. Щоранку о 6:25, національні парки та спортивні зали в Японії заповнюють учні та дорослі, готові порухатися під звуки трансляції телекомпанії NHK.
В Японії змалечку прищеплюють любов до спорту. На літніх канікулах діти часто відвідують спортивні табори, де можуть займатися популярними в Японії видами спорту — футбол, бейсбол, баскетбол, плавання, гімнастика. Учасники можуть поліпшувати свої навички, тренуватися з кваліфікованими тренерами та взаємодіяти з дітьми з усієї країни. А восени на дітей чекає участь у Національних шкільних спортивних змаганнях — Undōkai.
Центри для дітей
У різних районах Японії розташовані комунальні центри, де діти можуть проводити до 7 годин на день, займаючись різними активностями. Для охочих вивчити щось нове, тут пропонують долучитися до наукової програми чи відвідати додаткові заняття зі шкільних предметів. Також є можливість ходити на гуртки, зокрема й спортивні, читати книги у бібліотеці чи грати в настільні ігри.
Спортивні активності та ранкова радіогімнастика
Більшість ототожнює канікули зі сном, але не японці. Перед літніми канікулами вчителі рекомендують дітям «рано лягати, рано вставати», щоб вони не пропускали сеанси радіогімнастики. Щоранку о 6:25, національні парки та спортивні зали в Японії заповнюють учні та дорослі, готові порухатися під звуки трансляції телекомпанії NHK.
В Японії змалечку прищеплюють любов до спорту. На літніх канікулах діти часто відвідують спортивні табори, де можуть займатися популярними в Японії видами спорту — футбол, бейсбол, баскетбол, плавання, гімнастика. Учасники можуть поліпшувати свої навички, тренуватися з кваліфікованими тренерами та взаємодіяти з дітьми з усієї країни. А восени на дітей чекає участь у Національних шкільних спортивних змаганнях — Undōkai.
Розведення Жуків
Жук-носоріг, так званий кабутомуші, вважається невід'ємною частиною літнього дозвілля для більшості дітей віком від 6 до 12 років. Ця маленька комаха стає так само близьким другом на літо, як і квітка асагао.
У сільській місцевості діти можуть полювати на своїх жуків самі, а ось міські мешканці зазвичай купують комах у зоомагазинах чи одержують від старших друзів. Свого жука діти тримають у маленькій клітці і щоденно годують різноманітними ласощами, наприклад шматочками огірка чи сочевиці. Деякі ентузіасти розводять ціле сімейство цих чудових комах. Також домашніми улюбленцями дітей стають жуки-олені. Завдяки догляду за жуками діти більше дізнаються про природу та навчаються оберігати довкілля.
Весело, цікаво — і це про домашку
Якщо вам здалося, що японці влітку лише відпочивають, ви помиляєтеся. На відміну від українських школярів, тутешні діти отримують багато домашніх завдань на канікулах. Звісно, ми не пропонуємо повторювати цей експеримент в Україні. Проте чому б не запозичити кілька креативних ідей.
- Рецензія на книгу. Діти отримують перелік книг, які протягом канікул повинні проаналізувати. Школярі повинні оцінити авторський стиль книги, охарактеризувати всіх героїв та написати власну думку. Наприкінці канікул усі рецензії здають вчителю у формі звіту, есе або короткого огляду.
- Дослідницький проєкт. Влітку японським дітям часто пропонують провести власне дослідження. Школярі збирають та аналізують інформацію, висувають гіпотезу, а згодом презентують свій проєкт у класі. Наприклад, один з японських школярів досліджував на канікулах рівень вуглекислого газу (CO2) в навколишньому середовищі: біля найближчої станції метро, парку і вдома.
- Картинний щоденник. Це творче завдання, яке дозволяє дітям зобразити свої літні пригоди та враження, використовуючи малюнки, фотографії, колажі та інші елементи. Картинний щоденник допомагає дітям запам'ятати та відтворити свої емоції, події та спогади з літніх канікул. Це завдання сприяє самовираженню та позитивно впливає на розвиток дітей.
Читайте також
Як влітку в США заряджають дітей на навчання?
Рік був складний, і ось нарешті канікули. Хоч ми звикли сприймати літо як період відпочинку для дітей, а інколи й байдикування, цей час можна використати з користю для навчання. Пропонуємо надихнутися прикладом США в організації ефективного та цікавого дозвілля для школярів влітку.
Стовідсоткова мотивація
Рецензія на книгу, дослідницький проєкт чи розведення жуків – усе спрямоване на те, щоб дитина шукала відповіді самостійно та пізнавала світ. Тож це чудові приклади того, як ми можемо урізноманітнити наші традиційні завдання на кшталт списків для читання чи творів на тему «Як я провів літо».
