
Більшість опитаних учнів вказали, що під час навчання за кордоном вони здобувають навички, необхідні в буденному житті. Це відбувається під час вивчення різних предметів. Наприклад, в США тема вивчення графіків була пов’язана з інвестуванням особистих заощаджень. Також там існує спеціальна програма поєднання шкільного навчання з заняттями у коледжі. Це допомагає учням більше дізнатись про майбутню професію. Водночас більша кількість вільного часу в учнів старших класів дозволяє присвятити його підробіткам і набуттю практичного досвіду.
Водночас деякі опитані учні зазначали, що практичних навичок отриманих у школі їм не вистачає. Їм необхідно ще більше корисних для життя знань, наприклад, у сфері фінансової грамотності: як розподіляти бюджет, як влаштовані відсотки в банку тощо.
*Дослідження на тему “Розробка та впровадження програми гуманної комунікації в українській шкільній системі на основі активного вивчення досвіду країн із сучасними освітніми системами” було проведено Київським міжнародним інститутом соціології на замовлення громадської організації “Простір Знань” у липні-серпні 2023 року. Основний метод збору даних – глибинні інтерв’ю, їх було проведено 40 серед батьків дітей шкільного віку, дітей 14-17 років, які отримують загальну шкільну освіту та шкільних вчителів, які мають дітей шкільного віку. Географія: Норвегія, Швеція, Фінляндія, Данія, Нідерланди, США, Канада, Польща, Чехія, Словаччина, Ізраїль та Україна.
