У будь-якому разі, під час повітряної тривоги, першочерговим є безпека школярів та вчителів, кажуть в Офісі освітнього омбудсмена. Щоправда додають, наразі в Україні не розроблено процедури дій саме під час дистанційного навчання. Враховуючи права людини на безпеку та права закладу освіти на академічну автономію, процедура може бути наступною:
- Якщо вчитель та/або діти (чи їх частина) знаходяться на території, де оголошена повітряна тривога, то педагог має оголосити перерву і закликати усіх терміново пройти в укриття, адже, згідно з алгоритмом дій ДСНС, під час повітряної тривоги всі мають прямувати до найближчого укриття.
- Якщо у вчителя є змога продовжити уроки з укриття, то він може відновити урок через певну кількість часу для тих учнів, які знаходяться у безпечному місці й мають можливість продовжити урок.
- Якщо вчитель у безпечному місці та має змогу продовжити урок, все одно необхідно оголосити перерву, щоб діти, які перебувають в небезпеці, мали час пройти в укриття.
Можливість продовження уроку після перерви з укриття може визначатися різними обставинами, зокрема тим, скільки дітей можуть продовжити урок, скільки приєдналося після перерви, скільки часу залишилося до завершення уроку.
Відповідно до ст. 23 Закону України “Про освіту”, заклад освіти має академічну автономію. Тому вони мають право самостійно визначити, яким чином компенсувати пропущені уроки через повітряні тривоги. Це може бути оприлюднення запису уроку, ущільнення навчального матеріалу, перенесення уроку на інший день, надання матеріалу для опрацювання та інші формати, реалізація яких можлива у конкретному закладі освіти.
